Momento em que o
leitor começa a identificar um perfil, que aponte sua afinidade com gêneros, obras, estilos e autores.
Momento em que o leitor passa a ter um norte, que o habilite a identificar obras e autores alinhados às suas expectativas e preferências estéticas.
SOS LITERÁRIO
1 SESSÃO
120 minutos
curso individual. PRESENCIAL ou ONLINE.
O professor indicou o livro, mas você não entendeu a história? Nós deciframos para você. Tiramos todas as suas dúvidas sobre a obra, o autor, a estética, o estilo, os personagens e ainda apresentamos uma breve bio do autor.
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SAIBA mais
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ROTEIRO:
120 minutos
Presencial ou Online
Leitura guiada;
Explicação de trechos e capítulos do livro;
Revisão dos principais pontos da obra;
Solução de dúvidas quanto à trama e todos os demais aspectos da obra;
Explicação do contexto social em que a obra foi criada;
Breve biografia do autor;​
Por que afinal ler esta obra?
SAIBA mais
Momento em que o
leitor começa a identificar um perfil, que aponte sua afinidade com gêneros, obras, estilos e autores.
Momento em que o leitor passa a ter um norte, que o habilite a identificar obras e autores alinhados às suas expectativas e preferências estéticas.
Como achar o livro
que foi feito para mim?
4 SESSÕES
1-entrevista
2-apresentação de textos e
investigação de perfil
3- identificação de textos,
mediação e escrita
4- técnicas para localizar obras e criar
um perfil de leitor
O livro perfeito para você existe, só falta
encontrá-lo. Mas como fazer?
O Dr Livro tem a receita. Neste curso, os alunos conhecerão diversos direcionamentos, que apontam sempre para um mesmo objetivo: deixar o leitor cara a cara com o livro que foi feito para ele.
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SAIBA mais
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4 SESSÕES
5 horas
Presencial ou Online
Por que há tantos livros sobre o mesmo tema?
estilo: a marca registrada do autor.
Pistas para reconhecer o livro que foi feito
para mim, no ponto de venda e no online.
Filmes que gostei e como eles podem indicar
o livro de que gostarei.
Opiniões de amigos;
A força e a fraqueza das resenhas
das redes sociais;
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Escolha o livro que gostaria de escrever;
Coletâneas, para encurtar o caminho;
O poder dos textos curtos;
Iniciando a jornada de leitor.
Como contar
uma história
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3 SESSÕES
260 minutos
curso individual
Contar uma história do começo
ao fim, todo mudo sabe, mas e na
hora de estruturar? Como definir os
pontos de conflito e em que momento se encaminhar para o final? A partir de
exemplos clássicos e exercícios
didáticos, o aluno aprenderá a
construir um enredo e
desenvolver a narrativa.
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Encontro 1
60 minutos
Presencial
Exercícios de narração em que
o aluno contará um fato verbalmente e em seguida, escreverá a narração no papel.
Exemplos de narrações do cotidiano.
Apresentação de notícias, mostrando
a história por trás de cada uma delas.
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Encontro 2
60 minutos
Presencial
Apresentação de estrutura clássica
da história.
Exercícios em que o aluno treinará
o uso da estrutura.
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Encontro 3
60 minutos
Presencial
Teoria complementar de narração.​
Apresentação de técnicas
de roteiro de cinema.
Os pontos de virada. O que são,
qual sua importância e como
funcionam na literatura.
Exercício em que o aluno fará
uma redação de ficção.
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Momento em que o
leitor começa a identificar um perfil, que aponte sua afinidade com gêneros, obras, estilos e autores.
Momento em que o leitor passa a ter um norte, que o habilite a identificar obras e autores alinhados às suas expectativas e preferências estéticas.
Resenha, sinopse, resumo. Qual a diferença, afinal?
3 SESSÕES
260 minutos
curso individual ou em grupo
Ler uma resenha, um resumo ou uma sinopse, qualquer um consegue. Mas identificar a diferença entre os três, não é uma tarefa simples. Além da forma, a finalidade de cada um destes textos é bem distinta. Para que ninguém se confunda mais, nem na vida prática e nem na hora da prova, vamos orientar o leitor para que ele saiba diferença entre estes três gêneros textuais e aprenda a fazer suas resenhas, resumos e sinopses.
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Encontro 1
60 minutos
Presencial
Apresentação e comparação dos textos:
resenha, sinopse e resumo.
Explicação de cada um deles
e de sua função.
Dinâmica – o aluno escreverá os três tipos de tipo texto e em seguida estes serão comentados pelo professor.
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Encontro 2
60 minutos
Presencial
O professor apresentará 3 textos distintos e o aluno deverá diferenciar e apontar as diferenças entre eles.
Por que a sinopse não pode ser uma resenha e vice versa?
Explicação teórica aprofundada dos três tipos de textos e sua utilização no cinema e na literatura.
Exemplos de resenhas nas plataformas de streaming e de venda online de livros.
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Encontro 3
60 minutos
Presencial
Dinâmica – cada aluno deverá escrever uma resenha e uma sinopse para uma obra audiovisual ou literária.
Os textos serão lidos e comentados em classe, no sentido de se verificar se atendem as características
de cada gênero.
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Leitura guiada
2 SESSÕES
180 minutos
curso individual
Nada como ler um livro com alguém ao seu
lado explicando a história. Este método é recomendado a leitores que não têm o costume de ler ou que apresentem alguma dificuldade em compreender uma narrativa.
Inserir a história no contexto do leitor, facilita a compreensão, humaniza os personagens, e ainda permite ao leitor "dialogar" com o que está lendo.
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Formação de leitores
através da crônica
1 SESSÃO
90 minutos
curso em grupo
Uma crônica é tão curta quanto um post, tão fácil de
ler quanto um texto da rede social. E ainda tem a
vantagem de ser portátil, podendo ser lida em qualquer situação ou lugar.
Entre os cronistas brasileiros, estão autores
clássicos e contemporâneos da maior importância
no panorama da literatura nacional.
Por todos estes motivos, escolhemos a crônica para este módulo de nosso programa de formação de leitores.
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Encontro Único
90 minutos
Presencial
até 30 alunos
Comparando conto e crônica a partir das
características de cada gênero.
Breve história da crônica e do seu desenvolvimento
no Brasil.
Diferenciando um conto e uma crônica através de
dois textos, um de cada gênero.
Apresentação dos cronistas e contistas mais importantes do Brasil.
Sugestões de livros de crônicas e contos.
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Contos e crônicas.
Existe uma diferença?
2 SESSÕES
180 minutos
curso individual
Embora sejam narrativas curtas, existem sim, diferenças
entre os dois gêneros. Dramaticidade, profundidade, densidade e até mesmo, finalidade. Na sua origem, nas redações de jornal, a crônica já nascia com uma vocação de falar sobre o cotidiano, com linguagem muito simples e temas prosaicos. Diferente do conto, mais profundo, mais longo, criado para imergir o leitor na imaginação do escritor
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Encontro 1
60 minutos
Presencial
Apresentação de crônicas diversas.
Exercícios de leitura e escrita de crônicas.
Processos de criação – apresentação de
vídeos em que escritores brasileiros
explicam seu processo de criação.
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Encontro 2
60 minutos
Presencial
Leitura de uma crônica dos anos 80.
Proposta para a recriação desta crônica na atualidade.
Exemplos de assuntos que podem "dar crônica".
Dinâmica – um aluno contará um fato de
sua vida cotidiana a outro e este escreverá
uma crônica. As crônicas produzidas
serão lidas em classe.
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Encontro 3
60 minutos
Presencial
Apresentação de cronistas e de sua breve biografia.
O que torna uma crônica diferente de outra?
Discussão – o quanto a vida e a experiência pessoal refletem na criação dos autores.
Indicação de crônicas, livros e autores.
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